Podsumowanie spotkania Forum Oświaty
Za nami kolejne spotkanie Forum Oświaty Samorządowej WP przy FRDL OR w Gdańsku, poświęcone zagadnieniom związanym z dotacjami na podręczniki. Zaproszonym ekspertem była pani Grażyna Westerska , związana na co dzień z Wydziałem Organizacji i Informacji Oświatowej, kuratorium oświaty w Gdańsku.
Każdy, kto zajmuje się zagadnieniami związanymi z dotacjami na podręczniki, powinien posiłkować się następującymi przepisami:
1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 07 lipca 2014r, poz. 902
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 marca 2015r, poz. 441
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 marca 2015r, poz. 452
Większość spotkania była poświęcona przykładom praktycznym, trwała gorąca dyskusja, padało wiele pytań odnośnie dotacji podręcznikowych. Członkowie forum uzyskali odpowiedzi dotyczące:
-kwoty dotacji celowej,
-liczbie uczniów danej klasy objęta dotacją celową,
-kosztów obsługi zadania wykorzystanej dotacji celowej,
-czasie jaki przysługuje na wykorzystanie dotacji celowej,
-informacji odnośnie sposobu i procedury wnioskowania o dotację celową.
Wszystkie przykłady zostały w całości szczegółowo omówione, każde zagadnienie w pełni wyczerpane. Wszyscy członkowie forum uzyskali satysfakcję, co dało się wyraźnie zaobserwować. W trakcie dyskusji padły interesujące propozycje kolejnych tematów forów jak na przykład: kwestie dotyczące wydatków subwencji oświatowych na uczniów z niepełnosprawnością z uwzględnieniem artykułu 32.
Każdy, kto zajmuje się zagadnieniami związanymi z dotacjami na podręczniki, powinien posiłkować się następującymi przepisami:
1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 07 lipca 2014r, poz. 902
2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 marca 2015r, poz. 441
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 marca 2015r, poz. 452
Większość spotkania była poświęcona przykładom praktycznym, trwała gorąca dyskusja, padało wiele pytań odnośnie dotacji podręcznikowych. Członkowie forum uzyskali odpowiedzi dotyczące:
-kwoty dotacji celowej,
-liczbie uczniów danej klasy objęta dotacją celową,
-kosztów obsługi zadania wykorzystanej dotacji celowej,
-czasie jaki przysługuje na wykorzystanie dotacji celowej,
-informacji odnośnie sposobu i procedury wnioskowania o dotację celową.
Wszystkie przykłady zostały w całości szczegółowo omówione, każde zagadnienie w pełni wyczerpane. Wszyscy członkowie forum uzyskali satysfakcję, co dało się wyraźnie zaobserwować. W trakcie dyskusji padły interesujące propozycje kolejnych tematów forów jak na przykład: kwestie dotyczące wydatków subwencji oświatowych na uczniów z niepełnosprawnością z uwzględnieniem artykułu 32.
